{"id":514,"date":"2018-04-09T20:29:38","date_gmt":"2018-04-09T18:29:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/?p=514"},"modified":"2021-11-08T12:14:13","modified_gmt":"2021-11-08T11:14:13","slug":"critique-institutionnelle-de-lart-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/?p=514","title":{"rendered":"Critique institutionnelle de l\u2019art et physionomie des ph\u00e9nom\u00e8nes scientifiques"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Critique institutionnelle de l&#039;art &amp; physionomie des ph\u00e9nom\u00e8nes scientifiques\" width=\"580\" height=\"326\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/I-kxjXQhbC8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n<p>Cette vid\u00e9o est une pr\u00e9sentation, suivi d\u2019une discussion sur des questions de m\u00e9thodologie li\u00e9es \u00e0 mon projet de th\u00e8se. La sc\u00e8ne se situe pendant l\u2019atelier des doctorants du LIAS-IMM, dans les locaux de l\u2019EHESS. Je reviens sur la difficult\u00e9 de d\u00e9velopper un projet qui soit \u00e0 la fois artistique et scientifique, sans que ces deux vis\u00e9es ne se superposent.<br \/>La question que je pose est : comment penser l\u2019exposition, ou le fait d\u2019exposer, autrement ?<\/p>\n<p dir=\"ltr\">J\u2019y insiste plus particuli\u00e8rement sur deux points : (i) l\u2019h\u00e9ritage de mon projet vis \u00e0 vis de la critique institutionnelle de l\u2019art \u00e0 travers ma pratique et les projets que j\u2019ai men\u00e9 et auquel j\u2019ai particip\u00e9 jusqu\u2019ici, donc l\u2019ancrage explicitement artistique du projet, (ii) la sp\u00e9cificit\u00e9 de la m\u00e9thodologie qui consiste en l\u2019invention de dispositifs mat\u00e9riels, ainsi que d\u2019une rh\u00e9torique de l\u2019exposition du savoir scientifique (exposition au sens de mode de donation des formes), et l\u2019ancrage \u00e9pist\u00e9mologique que \u00e7a induit.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">L\u2019objectif n\u2019\u00e9tait pas d\u2019entrer dans les d\u00e9tails, mais plut\u00f4t de donner un premier aper\u00e7u de l\u2019horizon de ce projet de connaissance qui se veut \u00e0 la fois scientifique et artistique, et puis de toute fa\u00e7on mon avancement ne m\u2019a pas permis, pour l\u2019instant, d\u2019aller beaucoup plus loin.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Pour faciliter la compr\u00e9hension, il peut \u00eatre utile d\u2019avoir en t\u00eate, ne serait-ce que le r\u00e9sum\u00e9 de mon projet de th\u00e8se, qui peut donner une id\u00e9e de l\u2019imaginaire dans lequel je m\u2019inscris :<\/p>\n<p dir=\"ltr\">La th\u00e9matique art(s) \/ sciences est un sujet fr\u00e9quemment convoqu\u00e9 par les acteurs des mondes de l\u2019art comme des mondes des sciences. En partant de l\u2019ethnographie de trois lieux de savoir scientifique, \u00e0 savoir le Laboratoire de Physique Nucl\u00e9aire et de Hautes \u00c9nergie \u00e0 Jussieu, la biblioth\u00e8que-archives-mus\u00e9e des mondes contemporain La contemporaine \u00e0 Nanterre, et un laboratoire d\u2019arch\u00e9ologie, on s\u2019int\u00e9ressera aux activit\u00e9s de cr\u00e9ation et aux ph\u00e9nom\u00e8nes artistiques \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans ces \u00e9tablissements, en particulier concernant la question de l\u2019exposition et des modes d\u2019appara\u00eetre du travail scientifique.<br \/>Le second volet est de type exp\u00e9rimental. \u00c0 partir des donn\u00e9es de l\u2019enqu\u00eate, on mettra en place un observatoire pens\u00e9 comme une forme nouvelle de lieu de savoir, sorte d\u2019observatoire de la cr\u00e9ation scientifique et artistique. On se situera dans l\u2019h\u00e9ritage du Projet z\u00e9ro de Nelson Goodman (1968), et des travaux de Bourdieu (1994) et Becker (2009-2010) \u2014 pour l\u2019imaginaire scientifique \u2014 ainsi que des approches d\u2019Hans Haacke, du collectif d\u2019art sociologique (Fischer, Forest, Th\u00e9not, 1974), du Projet Atol (Marko Peljhan, 1992) \u2014 pour l\u2019imaginaire artistique.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette vid\u00e9o est une pr\u00e9sentation, suivi d\u2019une discussion sur des questions de m\u00e9thodologie li\u00e9es \u00e0 mon projet de th\u00e8se. La sc\u00e8ne se situe pendant l\u2019atelier des doctorants du LIAS-IMM, dans les locaux de l\u2019EHESS. Je reviens sur la difficult\u00e9 de d\u00e9velopper un projet qui soit \u00e0 la fois artistique et scientifique, sans que ces deux [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":516,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[47,46,30,50,51,34,40,54,48,58,36,56,41,52,44,45,57,27,59,42,49,55,53,38,43],"class_list":["post-514","post","type-post","status-publish","format-video","has-post-thumbnail","hentry","category-atelier-des-doctorants","tag-anti-forme","tag-art-conceptuel","tag-critique-institutionnelle-de-lart","tag-esthetique-du-quotidien","tag-ethnographie","tag-florian-houssais","tag-fred-forest","tag-hans-haacke","tag-happening","tag-herve-fischer","tag-histoire-des-sciences","tag-howard-becker","tag-jean-paul-thenot","tag-lart-sociologique","tag-les-sejours-les-diners","tag-manuel-houssais","tag-marko-peljhan","tag-musee","tag-olats","tag-oscar-romeo","tag-performance","tag-pierre-bourdieu","tag-projet-atol","tag-science-studies","tag-vedoubleve","post_format-post-format-video"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/514","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=514"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/514\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1042,"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/514\/revisions\/1042"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/516"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=514"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=514"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lepassager-centredart.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=514"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}